Vabljeni k ponovnemu spremljanju šolskega spletnega glasila Kwa prauš:
- Prijava/Odjava obrokov
- O ŠOLI
- Vizitka
- Organizacija
- Učitelji
- Predmetnik
- Šolski zvonec nam zvoni
- Izbirni predmeti
- Interesne dejavnosti
- NPZ
- Dokumenti, obrazci, vloge
- Prevozi v šolskem letu 2024/25
- Svet staršev
- Šolski sklad
- Projekti
- Zgodovina šole
- Katalog informacij javnega značaja
- Nadomestna listina za izgubljeno spričevalo
- Izjava o dostopnosti
- Za starše
- SVETUJEMO BRANJE
- Vroči mikrofon: Začarani krog lova na petice
- V poplavi vzgojnih nesmislov (video)
- Smernice uporabe zaslonov
- Motnje hranjenja
- Uporaba mobilnih naprav pri otrocih
- Brezžična omrežja in elektromagnetno valovanje
- Škodljivost klasičnih in elektronskih cigaret
- Izberi sebe, ne kajenja
- Tobačni in povezani izdelki
- Spoznaj resnico o nikotinu
- Vpliv nikotina v tobačnih in povezanih izdelkih na možgane
- Elektronske cigarete in drugi novi tobačni/nikotinski izdelki v Sloveniji (video 1)
- Elektronske cigarete in drugi novejši izdelki s tobakom ali nikotinom (video 2)
- Kako se pogovarjati z mladostnikom in preprečevati uporabo izdelkov z nikotinom (PDF)
- Odstotki uporabnikov med mladostniki (PDF)
- Varnost na spletu
- Varno spletovanje (podcast)
- Pravilnik o obravnavi nasilja v družini za vzgojno-izobraževalne zavode
- Internetne igre, ki spodbujajo samopoškodovalno vedenje
- Blog Katarine Kesič Dimic
- Društvo za psihološko svetovanje Kameleon
- Vroči mikrofon: Vzgajamo generacije slepih, debelih in pozabljivih ljudi
- Energijske pijače v rokah otrok
- Sprememba osebnih podatkov učenca in njegovih staršev
- Govorilne ure
- Dostop do e-redovalnice
- Vloga za uveljavljanje pravice do subvencionirane šole v naravi in drugih nadstandardnih dejavnosti
- Pravica do brezplačnega prevoza v šolo
- Prevozi v šolskem letu 2024/25
- Obvestila za starše
- Roditeljski sestanki
- Klub staršev in izobraževanja za starše
- NEON – varni brez vrstniškega nasilja
- Neodvisen.si
- SVETUJEMO BRANJE
- Za učitelje
- Svet šole
- Varstvo osebnih podatkov
Select Page
